Ciências Humanas

GINCANA CULTURAL TURNO DA MANHÃ "A MORDAÇA" - UILI BERGAMIN TAREFA 01 Escolher um aluno para ir à Biblioteca responder um questionário sobre o livro "A Mordaça" Dia 23/10 às 11horas TAREFA 02 Criar uma caricatura do escritor UILI BERGAMIN. Entrega: Quinta-feira - dia 24 de outubro 2013 TAREFA 03 Escolher uma passagem do livro "A Mordaça" e encená-la. Será avaliado: figurino, cenário e atuação. Tempo máximo de apresentação: 5 minutos Apresentação: sexta-feira, dia 25 de outubro no salão: 8h45min. TAREFA 04 TAREFA 05   Um aluno deverá vir caracterizado, o mais perfeito possível,de um dos personagens  da história "A Mordaça" Apresentação: Quinta, no salão da escola às 11 horas TAREFA 06 Decorar a poesia retirado do livro "Do útero ao mundo" de Uili Bergamin e recitá-la para a Comissão Julgadora (máximo 03 alunos) Apresentação: quinta-feira 11h 10 min no salão. TAREFA 07 Criação de um acróstico com a palavra...

Os alunos das turmas 7º A e B, após terem assistido um vídeo sobre O renascimento,mais as atividades realizadas em sala de aula, vieram para o LIE da escola novamente, para fazerem a releitura das obras de arte deste período, junto com o professor Ronaldo que incentivou muito a releitura realizada pelos alunos. RELEITURA OBRAS DO RENASCIMENTO

Audição no youtube de peças musicais de Beethoven:  Sinfonia nº 3 Heroica - (Dividida em 4 partes): http://www.youtube.com/watch?v=OqikQil51og&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=9gJROAWZSwk&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=6hCc3H3F20o&feature=related Sinfonia nº 5: http://www.youtube.com/watch?v=ung-zjiApbM&feature=relatedSinfonia nº 5 Sintonia nº 9 http://www.youtube.com/watch?v=_4IRMYuE1hISinfonia nº 9A vitória de Wellington http://www.youtube.com/watch?v=YAOTCtW9v0M Adptado do Blog Ciencias Humanas da profª Vera Medeiros: http://historiasdomundoglobal.blogspot.com.br/2011/08/ludwig-van-beethoven-e-napoleao.html Sobre Revolução Francesa, a Marselhesa, Arco do Triunfo etc.. procure no mesmo site: http://historiasdomundoglobal.blogspot.com.br/

Os alunos do professor Ronaldo, após assistirem um vídeo que retratava a época medieval, juntamente com as atividades proporcionadas na sala de aula, puderam construir uma maquete representando o período Medieval.Essa atividade reforçou ainda mais o conhecimento da atividade estudada. Parabéns alunos e professor Ronaldo.

 NESTA IMAGEM AS PESSOAS QUASE NÃO TÊM ÁGUA, O SEU TRANSPORTE É O CAMELO, POIS ELE ARMAZENA MUITA ÁGUA EM SEU CORPO.. HAILLON E GUSTAVO 6º B

Idade Média - Feudalismo No LIE os alunos farão um estudo orientado do feudo da sociedade medieval e as relações de poder no período. Sofware: Rived – Era Feudal Objetivos: Que os alunos identifiquem os seguintes pontos importantes do feudalismo: Estilo de vida da época; Culturas; Vestimentas; Hierarquia; Costumes; Obrigações. turmas:6ª Elaboração de Maquete de um Feudo Site do Game sobre Feudo: http://www.historiadigital.org/2009/11/game-era-feudal-historia-feudalismo.html Abaixo um slide sobre a Idade Média do site: http://historiasveramedeiros.blogspot.com/2011/07/idade-media.html  

Dia da Consciência Negra No dia  9 de janeiro de 2003, pelo projeto lei número 10.639 foi escolhida a data de 20 de novembro como o dia da consciência negra. Esse dia é muito especial pois é o dia da morte de Zumbi dos Palmares no ano de 1695.Zumbi é um personagem histórico muito importante,  representou a luta do negro contra a escravidão.  Palmares era um quilombo. Os quilombos representavam uma resistência ao sistema escravista e também um forma coletiva de manutenção da cultura africana aqui no Brasil. Zumbi lutou até a morte por esta cultura e pela liberdade do seu povo.É um dia que devemos comemorar nas escolas, nos espaços culturais e em outros locais, valorizando a cultura afro-brasileira. Essa data nos remete a um momento de conscientização e reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na formação da cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito, durante nossa história, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de noss...